Cuarta semana de trabajo docente
Suceso relevante: en este día inicie la clase y empezaron a surgir interrupciones, algunos alumnos llegaban tarde, un señor vendiendo pay’s, y cuando ya estábamos con buen ritmo de trabajo, llegaron las mamás a preguntar por el desempeño de sus hijos, los alumnos iban saliendo y esto propicio mucha interrupción en las clases ya que el titular pedía que salieran los alumnos, provocando un descontrol en los demás alumnos. Posteriormente llegaron unas chicas dando información sobre los grupos de drogadictos y vendiendo sus productos, por tal motivo los alumnos se descontrolaron un poco más, así que tuve que implementar estrategias que me ayudaran a recuperar la motivación, atención y ritmo de trabajo.
Sustento teórico: Es importante ejercitar la habilidad de ser capaz de controlar dos situaciones o más dentro y fuera del salón de clase, ah esto se les llama ir con curia observando los detalles que puedan ocasionar descontrol el grupo, así como también situaciones inesperadas durante las actividades de clase, donde el docente debe ser capaz de predecir, ya que si no se pierde el ritmo de trabajo.
Bibliografía: Desconbe Martyn. (1985) “El aula cerrada” en Elicie Rochwell. “Ser maestro, estudio sobre el trabajo docente. México SEP. El caballito pág. 103 - 108
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